TR | EN

Hemofili Ustalık Sınıfı

DÜZENLEME KOMİTESİ

Dr. Ahmet Muzaffer Demir (THD Başkanı)
Dr. Güner Hayri Özsan (THD Genel Sekreteri)
Dr. Muhlis Cem Ar (THD Araştırma Sekreteri ve Hemofili BAK Sekreteri)
Dr. Kaan Kavaklı (THD Hemofili BAK Başkanı)
Dr. Can Balkan (THD Hemofili BAK Sekreteri)

THD YÖNETİM KURULU

Başkan

Dr. Ahmet Muzaffer Demir
Trakya ÜTF İç Hastalıkları ABD Hematoloji BD - Edirne
baskan@thd.org.tr

İkinci Başkan

Dr. Tülin Tiraje Celkan
İstanbul Ü. Cerrahpaşa TF Çocuk Sağl. ve Hast. ABD Çocuk Hematoloji Onkoloji BD - İstanbul
ikincibaskan@thd.org.tr

Genel Sekreter

Dr. Güner Hayri Özsan
Dokuz Eylül ÜTF İç Hastalıkları ABD Hematoloji BD - İzmir
gensek@thd.org.tr

Araştırma Sekreteri

Dr. Muhlis Cem Ar
İstanbul Ü. Cerrahpaşa TF İç Hastalıkları ABD Hematoloji BD - İstanbul
arassek@thd.org.tr

Sayman

Dr. Eyüp Naci Tiftik
Mersin ÜTF İç Hastalıkları ABD Hematoloji BD - Mersin
sayman@thd.org.tr

Üye

Dr. Meltem Kurt Yüksel
Ankara ÜTF İç Hastalıkları ABD Hematoloji BD - Ankara
ykuye1@thd.org.tr

Üye

Dr. İlknur Kozanoğlu
Başkent ÜTF Fizyoloji ABD Adana Erişkin Kemik İliği ve Hücresel Tedavi Merkezi - Adana
ykuye2@thd.org.tr

HEMOFİLİ AKADEMİSİ YÖNETMELİĞİ

AMAÇ

Kanbilimi (Hematoloji) alanında farklı konularda genç uzmanlara yoğunlaştırılmış eğitim vererek kanbiliminin geleceğini yapılandırmaktır. Yan dal eğitimini tamamlamış hematoloji uzmanlarına belirli konu başlıkları altında konuyla ilgili detaylı eğitim vererek bilgi dağarcıklarını zenginleştirmek, Türk Hematoloji Derneği (THD) ve ülkemizi yurt içi ve yurt dışında temsil edebilecek düzeye gelmelerine yardımcı olmak, çok merkezli klinik çalışmaları gerçekleştirebilecek araştırıcı/eğiticilerin yetişmesinde katkıda bulunmak bu projenin ana amacını oluşturmaktadır.

YÜRÜTME KURULU VE BİLİMSEL KOMİSYON

THD Türk Kanbilim (Hematoloji)  Akademisi yönetimini THD Yönetim Kurulu (YK) üstlenmektedir. Eğitim programının hazırlanacağı ve uygulanacağı bilimsel komisyonlarda THD YK’nın görevlendireceği THD BAK ya da THD üyeleri yer alacaktır. Her eğitime katılacak uzman öğrenci sayısı THD YK tarafından belirlenecek ve başvurular sonrası öğrencinin akademiye kabul edilmesi THD YK’nın onayı ile olacaktır.

HEDEF KİTLE

Meslek yaşamının başlangıcında olan, gönüllü ve bir konuda ayrıntılı eğitim talep eden THD üyeleridir. Programa en fazla 15 aday kabul edilecektir. Her ustalık öğrencisi sadece bir ustalık eğitimine katılabilir.

ADAY SEÇİMİ

  • Aday yükümlülüklerini yerine getirmiş THD üyesi olmalıdır.
  • Adayların en fazla 7 yıllık Erişkin/Çocuk Hematoloji uzmanı olması gerekmektedir.
    • Ölçütleri karşılayan aday sayısının belirlenenden fazla olması durumunda Türk Hematoloji Okulundan mezun olan adaylar öncelikli olarak değerlendirilecektir.
    • Açık kontenjan kalması halinde 7 yıldan uzun süredir hematoloji uzmanı olanlar ve uzmanlık sınıfının yapıldığı konuda çalıştığını belgeleyen hematoloji dışı uzmanlık dallarındaki (patoloji, Genetik, tıbbi biyoloji vb) THD üyeleri yönetim kurulu değerlendirmesi neticesinde programa dahil edilebilirler.
  • Adaylar sunum yapabilecek düzeyde İngilizce bildiklerini belgelendirmelidir. Yabancı eğitmenlerin de katılımı ile yüz yüze ve web konferans şeklinde interaktif düzende yürütülecek derslerde yeterli katılımın sağlanabilmesi gerekmekte ve program sonunda her adayın İngilizce kısa bir sunum yapması beklenmektedir.
  • Eğitim programının tümüne katılma taahhüttü edilmelidir (6 hafta sonu yapılacak programın en az 5 tanesine katılım gerekmektedir).
  • Programa ilişkin konuya ilgi duyan ve kariyerinin geri kalan kısmını ağırlıklı olarak bu konuda araştırma ve eğitiminde rol almayı hedefleyen, ülkemizi bu konuda temsil edecek adaylar değerlendirilecektir.
  • Her aday başvuru esnasında neden söz konusu alanda kendini geliştirmek istediğini bu konuda ileriye yönelik hedef ve planlarını belirten bir niyet mektubu yazmalı ve varsa konu ile ilgili bildiri ve yayınlarını eklenmelidir.
  • Her ustalık öğrencisi sadece bir ustalık eğitimine katılabilir.

EĞİTİCİ SEÇİMİ

Eğitim programı ustalık sınıfı öğrencilerinin, ilgili konuda söz sahibi ulusal ve uluslararası fikir liderlerini de tanımalarını sağlamak amacıyla Türk ve yabancı 10-12 eğitici tarafından yürütülecektir. Konu başlığına uygun olarak kendi alanında yetkin hematoloji uzmanı, patolog, genetikçi veya laboratuvar uzmanları eğitici olarak atanabilirler. Eğiticilerin seçimi ve atama yetkisi THD YK’dadır.

TOPLANTI PROGRAMI VE SÜRESİ

Sınıflar her ayın ilk hafta sonu (en fazla 6 ay süre ile) yapılması planlanmıştır. Gerektiğinde tarihler THD YK tarafından değiştirilebilir. Her eğitim programı 1.5 gün (Cumartesi tam gün ve Pazar yarım gün) olacak, her ay 11 konu içeriği ile toplam 6 ay , 66 saat sürecektir. Son 11 saat öğrencilerin olgu sunumu ve olguyu yorumlama ve tartışmalarına ayrılacaktır. Diğer 55 saatlik program bilimsel komisyon tarafından yapılandırılacaktır. Toplam program süresince yüz yüze eğitim dışında da öğrenciler THD tarafından kurulan online eğitim platformunda eğitimlerini pekiştireceklerdir.

EĞİTİM MATERYALİ

Akademinin konusu ile ilgili tüm sunum ve yayınlar THD Türk Kanbilim (Hematoloji) Akademisi web sayfasına yüklenecektir. Aynı web sayfasında online eğitim sistemi kurulacaktır. Öğrenciler E-oylama sistemi ile derslerde ve ders sonrası online sistemde olgu tartışacaklar, online sistem üzerinde ara ve bitirme sınavlarına girecekler, tüm yayın ve sunumlara bu sayfa üzerinden ulaşabileceklerdir. Eğitim programı bitiminde başarılı olan öğrencilere başarı sertifikası verilecektir. Eğitimlerin video kaydı yapılacak ve programın tamamlanmasını takiben tüm THD üyelerinin erişimine açılacaktır.

EĞİTİM YERİ

Eğitim, THD İktisadi İşletme Merkezi olan Ankara’daki ofis binası toplantı salonunda ya da THD YK’nın belirleyeceği bir yerde yapılacaktır.

BÜTÇE

Aday ve eğiticilerin ulaşım ve konaklamaları ile toplantı merkezi giderleri THD tarafından karşılanacaktır. Tüm organizasyon THD tarafından yapılacaktır.

BİLİMSEL KOMİSYON GÖREVİNİN SONA ERMESİ

  • Görev süresinin tamamlanması (her sınıf bitiminde görev sonlanmış sayılır),
  • Yazılı istifa beyanı
  • Yurt dışı görevi, sağlık sorunu vb zorunlu gerekçelerle kesintisiz bir şekilde bir yılı aşabilecek bir süreyle eğitim faaliyetlerini sürdürülmesinde engel bir durum olduğunun anlaşılması ve belgelenmesi
  • Önceden planlanmış olan veya THD YK tarafından iletilen davetle katılımı gerektiren üç toplantı veya faaliyete mazeretsiz olarak katılmama
  • Dernek üyeliğinin devamına engel olan durumların varlığı

GÖREV SÜRESİ

Seçilen bilimsel komisyon üyeleri  eğitim programı süresince görev yaparlar. Aynı eğitim programının tekrarı yapılacaksa aynı kurul üyeleri THD YK  tarafından tekrar görevlendirebilirler.

YÜRÜTME

Bu esasların yerine getirilmesini THD YK  denetler. Bu yönetmelik yayınlandığı tarihten itibaren geçerli olup, yönerge THD YK adına THD Başkanı tarafından yürütülür.

HEMOFİLİ USTALIK SINIFI YÖNERGESİ

AMAÇ VE TANIM

Hemofili konusunda genç uzmanlara yoğunlaştırılmış eğitim vererek kanbiliminin geleceğini yapılandırmaktır. Yan dal eğitimini tamamlamış hematoloji uzmanlarına belirli konu başlıkları altında konuyla ilgili detaylı eğitim vererek bilgi dağarcıklarını zenginleştirmek, Türk Hematoloji Derneği (THD) ve ülkemizi yurt içi ve yurt dışında temsil edebilecek düzeye gelmelerine yardımcı olmak, çok merkezli klinik çalışmaları gerçekleştirebilecek araştırıcı/eğiticilerin yetişmesinde katkıda bulunmak bu projenin ana amacını oluşturmaktadır. Hemofili Ustalık Sınıfı Yönergesi, THD Türk Kanbilim (Hematoloji)  Akademisi Yönetmeliği kapsamında uygulanır.

YÜRÜTME KURULU VE BİLİMSEL KOMİSYON

THD Kanbilim (Hematoloji) Akademisi yönetimini THD Yönetim Kurulu (YK) üstlenmektedir. Eğitim programının hazırlanacağı ve uygulanacağı bilimsel komisyonlarda THD YK’nın görevlendireceği THD Hemofili BAK ya da THD üyeleri yer alacaktır. Her eğitime katılacak uzman öğrenci sayısı THD YK tarafından belirlenecek ve başvurular sonrası öğrencinin akademiye kabul edilmesi THD YK’nın onayı ile olacaktır.

HEDEF KİTLE:

Meslek yaşamının başlangıcında olan, gönüllü ve hemofili konusunda ayrıntılı eğitim talep eden THD üyeleridir. Bu ustalık sınıfının ana konusu “Hemofili”dır. Programa en fazla 15 aday kabul edilecektir. Her ustalık öğrencisi sadece bir ustalık eğitimine katılabilir.

ADAY SEÇİMİ

  • Aday yükümlülüklerini yerine getirmiş THD üyesi olmalıdır.
  • Adayların en fazla 7 yıllık Erişkin/Çocuk Hematoloji uzmanı olması gerekmektedir.
    • Ölçütleri karşılayan aday sayısının belirlenenden fazla olması durumunda Türk Hematoloji Okulundan mezun olan adaylar öncelikli olarak değerlendirilecektir.
    • Açık kontenjan kalması halinde 7 yıldan uzun süredir hematoloji uzmanı olanlar ve uzmanlık sınıfının yapıldığı konuda çalıştığını belgeleyen hematoloji dışı uzmanlık dallarındaki (patoloji, Genetik, tıbbi biyoloji vb) THD üyeleri yönetim kurulu değerlendirmesi neticesinde programa dahil edilebilirler.
  • Adaylar sunum yapabilecek düzeyde İngilizce bildiklerini belgelendirmelidir. Yabancı eğitmenlerin de katılımı ile yüz yüze ve web konferans şeklinde interaktif düzende yürütülecek derslerde yeterli katılımın sağlanabilmesi gerekmekte ve program sonunda her adayın İngilizce kısa bir sunum yapması beklenmektedir.
  • Eğitim programının tümüne katılma taahhüttü edilmelidir (6 hafta sonu yapılacak programın en az 5 tanesine katılım gerekmektedir).
  • Programa ilişkin konuya ilgi duyan ve kariyerinin geri kalan kısmını ağırlıklı olarak bu konuda araştırma ve eğitiminde rol almayı hedefleyen, ülkemizi bu konuda temsil edecek adaylar değerlendirilecektir.
  • Her aday başvuru esnasında neden söz konusu alanda kendini geliştirmek istediğini bu konuda ileriye yönelik hedef ve planlarını belirten bir niyet mektubu yazmalı ve varsa konu ile ilgili bildiri ve yayınlarını eklenmelidir.
  • Her ustalık öğrencisi sadece bir ustalık eğitimine katılabilir.

HEMOFILI USTALIK SINIFININ EĞİTİCİLERİ

THD Hemofili BAK Başkanı ve sekreterleri

  • 1 Tıbbi Genetik Uzmanı: THD Moleküler Biyoloji ve Sitogenetik BAK Başkanı veya başkanın önerdiği bir üye
  • 1 Nükleer Tıp Uzmanı: THD üyesi olması tercih nedenidir.
  • 1 Ortopedi Uzmanı: THD üyesi olan tercih nedenidir.
  • 1 Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Uzmanı: THD üyesi olan tercih nedenidir.
Yabancı eğitici danışma kurulunun isteğine bağlı olarak karar verilecektir.

EĞİTİM MATERYALİ

Hemofili ustalık sınıfı ile ilgili tüm sunum ve yayınlar THD Türk Kanbilim (Hematoloji) Akademisi web sayfasına yüklenecektir. Aynı web sayfasında online eğitim sistemi kurulacaktır. Öğrenciler E-oylama sistemi ile derslerde ve ders sonrası online sistemde olgu tartışacaklar, online sistem üzerinde ara ve bitirme sınavlarına girecekler, tüm yayın ve sunumlara bu sayfa üzerinden ulaşabileceklerdir. Eğitim programı bitiminde başarılı olan öğrencilere başarı sertifikası verilecektir. Eğitimlerin video kaydı yapılacak ve programın tamamlanmasını takiben tüm THD üyelerinin erişimine açılacaktır.

YÜRÜTME

Bu esasların yerine getirilmesini THD YK  denetler.

Bu yönerge yayınlandığı tarihten itibaren geçerli olup, yönerge THD YK adına THD Başkanı tarafından yürütülür.

EĞİTİM GÖREVLİLERİ VE OLGU YAZARLARI İÇİN HEMOFİLİ USTALIK SINIFI KILAVUZU

Hemofili Ustalık Sınıfı, kendini hematolojinin farklı alanlarında uzmanlaşmaya adamış, iyi eğitim almış, yabancı dil bilen, geleceğin ulusal ve uluslararası önemli fikir öncülerini yetiştirmek amacıyla Türk Hematoloji Derneği’nin başlattığı Türk Hematoloji Akademisi Programı çerçevesinde yapılandırdığı ve ön planda Hematoloji Uzmanlığını yeni tamamlamış genç hekimleri hedef alan bir ileri eğitim modülüdür.

Yapı ve dersler

Ustalık sınıfı, bilimsel komisyon kararı ve yürütme kurulu onayı ile değiştirilmedikçe altı ay süreyle her ayın ilk hafta sonunda yüzyüze verilen bir dizi ders ve takip eden 3 hafta boyunca devam eden online eğitimi kapsayan 6 modülden ibarettir. Her modül, bir buçuk güne yayılan 45 dakikalık 11 ders saatinden oluşmaktadır (Cumartesi sabahtan Pazar öğlene kadar). Modüller içerisinde teorik dersler, pratik oturumları ve olgu tabanlı tartışmalar yer almaktadır. Her modülün başlangıcında ve sonunda sırasıyla bir ön değerlendirme ve son değerlendirme testi yapılacaktır. Ustalık Sınıfı öğrencileri her modülün başlangıcından yaklaşık bir hafta önce ilgili çalışma materyallerini (yayınlar, video dersleri, görüntülü anlatımlar vb) alacaklardır. Eğitim görevlilerinden/olgu yazarlarından, her modülün planlı başlangıç tarihinden en az 2 hafta öncesinde kursta kullanmayı amaçladıkları materyali elektronik olarak (e-posta ile) göndermeleri istenecektir. Eğitim görevlilerinden ayrıca her modül için ön ve son değerlendirme testlerinde kullanılmak üzere 4 adet çoktan seçmeli soru göndermeleri beklenmektedir.

Sunumlar, ilgili konudaki öğrenme hedeflerine uygun olarak güncel literatür doğrultusunda kanıta dayalı ve referanslar eşliğinde hazırlanmalıdır. Sunumlar, ilgili iyi uygulama standartlarına uygun şekilde hazırlanmalıdır. Eğitim görevlileri ve olgu yazarları sunumlarını görsel ve işitsel materyallerle (görüntüler, diyagramlar, şekiller, videolar vb.) zenginleştirmelidirler.

Her modül, birinci günde bir öğle yemeğiyle birlikte 15 dakikalık aralarla bölünmüş 45 dakikalık 11 ders saatini içerir. Eğitim görevlileri ders saatinin azami 40 dakikasını (25-30 slayt) sunum için kullanmalı bunun yanında dersi interaktif hale getirmek üzere sorular ve cevaplar için yeterli zaman ayırmalıdır. Slaytlar, online eğitim platformunda bulunacak aynı zamanda modül sırasında ders notu olarak katılımcılara dağıtılacaktır.

Ustalık Sınıfı öğrencilerine, her modülde yüz yüze eğitimin yapıldığı hafta sonunu takip eden 2 hafta oyunca tartışmak üzere en fazla 2 online olgu elektronik olarak gönderilecektir (haftada en fazla bir olgu) ve bu olgular bir nihai rapor oluşturmak üzere öğrenciler arasında yaklaşık birer hafta tartışılacaktır. Her haftanın sonunda öğrenciler tarafından oluşturulan olgu hakkındaki rapor online olarak olgu yazarına gönderilerek değerlendirmesi sağlanacaktır. Daha sonra internet ortamında önceden ilan edilecek tarihlerde olgu yazarı ile birlikte yapılacak bir web konferans ile yazarın öğrencilere doğrudan rapor ve olgu ile ilgili geri bildirim vermesi sağlanacaktır.

Olgu yazarları ve eğitim görevlilerinden, öğrencilerin pratik becerilerini test etmek için her modülde ilgili konu başlıklarıyla ilgili 1 veya 2 olgu hazırlamaları istenecektir. Her olgu, tartışma ortamını oluşturmak üzere hastalığın tanısı ve tedavisiyle ilgili 5 ila 10 çözümleme türünde soru içermelidir.

Altı aylık kurs süresince Ustalık Sınıfı öğrencilerine sunum becerileri, iletişim ve özet yazımı gibi kişisel gelişim dersleri de verilecektir. Ustalık Sınıfının son gününde, öğrencilerden tüm kurs boyunca edindikleri teorik ve kişisel gelişim bilgilerini kullanarak hemofiliyle ilgili önceden belirlenmiş bir konu başlığı hakkında 10 dakikalık bir sunum yapmaları istenecektir.

Eğitim görevlileri ve olgu yazarlarına yönelik genel notlar

  • Sunumlar hazırlanırken WFH, THD, TPHD yönergeleri ve önerileri gibi konuyla ilgili en güncel bilgiler esas alınmalıdır.
  • Sunumun ilk slaydında dersin amaçlarını ve kazanımlarını açıklayın. Öğrenme hedefleri ve kazanımlar Hemofili Bilimsel Alt Komitesi Başkanı tarafından değerlendirildikten sonra gerekirse Hemofili Ustalık Sınıfı hedefleri çerçevesinde değiştirilebilir.
  • İçeriğin kanıta dayalı olması sağlanmalıdır. Yazarlar/Eğitim görevlileri ilgili referansları ve kanıt seviyesindeki bilgi notlarını (uygulanabilir yerlerde) dahil etmelidir.
  • İlaç veya tıbbi işlemlerle ilişkili endikasyon dışı kullanım söz konusu ise sunum sırasında belirtilmelidir.
  • Sunumlar, kurs bitiminden sonra THD’nin internet sitesinde kayıtlı üyelerin kullanımına açılacağından güncelliğini kısa süre içinde yitirebilecek terim, sınıflama, örnek, tedavi ve olguların sunumlar içinde yer almamasına özen gösterilmelidir.
  • Sunum içeriğinin etik, mediko-legal ve yasal düzenlemelere uygun olduğundan emin olunmalıdır.
  • Sunumlar hazırlanırken telif hakkı yönergeleri ve kanunlar gözetilmelidir. Yazarlar/eğitim görevlileri, bizzat sahibi olmadıkça veya kamuya açık bir alandan temin edilmedikçe, görüntüler, çizimler, video klipler ve benzerleri eğitim materyalleri için referans bilgi kaynağını belirtmelidir.
  • Olası çıkar çatışmaları bildirilmelidir.

Eğitim görevlileri ve olgu yazarları tarafından sağlanacak materyaller

Tüm eğitim görevlilerinin, aldıkları davet yazısında belirtilen son tarihten önce aşağıdaki belgeleri sağlamaları beklenmektedir:

  • Kısa Özgeçmiş
  • Dersin öğrenme hedeflerini/kazanımları açıklayan bir slayt
  • Sunum (sunumlar ders notu olarak katılımcılara verileceğinden, Prezi ve benzerleri gibi Power Point dışındaki sunum formatlarının kullanılması önerilmez) - Eğitim görevlisinin talep etmesi durumunda Türk Hematoloji Derneğinin slayt şablonu kullanılabilir.
  • Dersi kısaca açıklayan bir özet (bu belge, ders notlarının kapak sayfasında yer alacaktır)
  • Okunması önerilen PDF dosyası formatındaki materyaller (eğitim görevlisinin dersten önce öğrenciler tarafından okunmasının gerekli olduğunu düşündüğü makale, ders notu v.b.).
  • Verilen her ders için dört adet çoktan seçmeli soru.
Tüm olgu yazarlarının, aldıkları davet yazısında belirtilen son tarihten önce aşağıdaki belgeleri sağlamaları beklenmektedir:
  • Kısa Özgeçmiş
  • Dersin öğrenme hedeflerini/kazanımları açıklayan bir slayt
  • Sunum (sunumlar ders notu olarak katılımcılara verileceğinden, Prezi ve benzerleri gibi Power Point dışındaki sunum formatlarının kullanılması önerilmez) - Eğitim görevlisinin talep etmesi durumunda Türk Hematoloji Derneğinin slayt şablonu kullanılabilir.
  • Olgu sunumunun son slaydında okunması önerilen kaynaklar (eğitim görevlisinin ileri öğrenme için gerekli olduğunu düşündüğü herhangi bir materyali içerir)
  • Katılımcılar için tartışma ortamının oluşturulması ve olguyla ilgili bir raporun hazırlanması için her olguya ait 5 ila 10 çözümleme türünde soru.
  • Raporların değerlendirilmesi ve online geri bildirimde bulunulacağına dair rıza beyanı

Eğitim görevlileri için genel sunum standartları

İngilizceyi ikinci dil olarak konuşan öğrencilerin derslerde kavrama güçlüğü yaşamalarını engellemek amacıyla yabancı dilde (İngilizce) eğitim verecek öğretim görevlilerinin aşağıda belirlenen standartlara uyması beklenmektedir.

  • Etken cümle çatısı ve ikinci tekil şahıs (sen) kullanın.
  • Şimdiki zaman kipinde konuşmaya çalışın ve mümkün olduğunda söyleşi tonunu kullanın
  • Basit, kesin ve tutarlı cümleler kullanın.
  • Evrensel olarak bilinen örnekleri kullanın

Sunum Standartları

  • Ders başına (45 dak.) olacaktır, toplam slayt sayısı 30’u geçmemelidir.
  • Giriş slaydı öğrenme hedeflerini içermelidir.
  • Slaytlar aşırı dolu / okunması güç olmamalıdır (genellikle her slaytta 3-5 cümle ve en fazla 50 kelime)
  • Karmaşık şekiller ve tabloların kullanımından kaçınılmalıdır.
  • Karmaşık kavramların öğretilmesinde anlamayı kolaylaştırmak amacıyla çizimler/şekiller/akış şemaları (veya herhangi bir görsel-işitsel materyal) , tercih edilmelidir.
  • Görsel ilgili artırmak için grafikler ve fotoğraflar kullanılmalıdır.
  • Slaytlar numaralandırılmalıdır.
  • Bilgi/çizim/fotoğraf v.b. bizzat oluşturulmadıysa kaynağı mutlaka belirtilmelidir (geçerli durumlarda)

Türk Hematoloji Derneği – Türk Kanbilimi (Hematoloji) Akademisi
Hemofili Ustalık Sınıfı Programı

1. Modül [3-4 Eylül 2016]
3 Eylül 2016
Saat Konu Başlığı Konuşmacılar
08:30-09:15 Primer hemostaz Ahmet Muzaffer Demir
09:30-10:15 Sekonder hemostaz Ahmet Muzaffer Demir
10:30-11:15 Fibrinolitik sistem ve doğal antikoagülanlar Muhlis Cem Ar
11:30-12:15 Primer hemostaz bozukluğunda tanısal testler Zafer Başlar
12:30-13:30 Yemek
13:30-14:15 Sekonder hemostaz bozukluğunda tanısal testler Zafer Başlar
14:30-15:15 Fibrinolitik sistem bozukluklarında bozukluğunda tanısal testler Muhlis Cem Ar
15:30-16:15 Olgularla kanama pıhtılaşma bozukluklarına yaklaşım Kaan Kavaklı
Can Balkan
16:30-16:45 Günün değerlendirmesi-Sınav Kaan Kavaklı
17:00-18:30 Kişisel Gelişim Programı- Etkili Sunum ve Konuşma Tekniği Devrim Keklik
4 Eylül 2016
Saat Konu Başlığı Konuşmacılar
08:00-08:45 Hemofili ve benzeri pıhtılaşma bozukluklarının genetiği Johannes Oldenburg
09:00-09:45 Genetik değerlendirmede kullanılan klasik ve moleküler tetkikler-I Uğur Özbek
10:00-10:45 Genetik değerlendirmede kullanılan klasik ve moleküler tetkikler-II Uğur Özbek
11:00-11:45 Pıhtılaşma bozukluğu olan kişi ve aile yakınlarına genetik danışmanlık nasıl verilmeli? Olgularla Yaklaşım Johannes Oldenburg
Kaan Kavaklı
Uğur Özbek
12:00-12:30 Günün değerlendirmesi-Sınav Kaan Kavaklı
2. Modül [8-9 Ekim 2016]
8 Ekim 2016
Saat Konu Başlığı Konuşmacılar
08:30-09:15 Hemofili A/B Tarihçesi (Dünyada ve Türkiye’de) Türkiz Gürsel
09:30-10:15 Hemofili A/B (epidemiyoloji, sınıflama, temel kavramlar (PK, Half-Life, Hedef eklem) ve Hemofili Merkezlerinin önemi Türkiz Gürsel
10:30-11:15 Hemofili A/B tanısal tetkikler ve tanıda zorluklar Can Balkan
11:30-12:15 Bebeklik, Çocukluk ve Adölesan dönemi sorunları  ve Ev Tedavisi Kavramı Can Balkan
12:30-13:30 Yemek
13:30-14:15 Hemofilide kullanılan  biyolojikürünleri ve içerikleri Kaan Kavaklı
14:30-15:15 Erişkin hemofiliklerin sorunları Muhlis Cem Ar
15:30-16:15 Hemofili A/B olgularla faktör replasman tedavisi Muhlis Cem Ar
16:30-16:45 Günün değerlendirmesi-Sınav Kaan Kavaklı
17:00-18:30 Kişisel Gelişim Programı- İkna Devrim Keklik
9 Ekim 2016
Saat Konu Başlığı Konuşmacılar
08:00-08:45 vWH-tarihçe /temel kavramlar Türkiz Gürsel
09:00-09:45 vWH- Klinik/sınıflama Muhlis Cem Ar
10:00-10:45 vWH-laboratuar tanı Kaan Kavaklı
11:00-11:45 vWH-tedavi/profilaksi Can Balkan
12:00-12:30 Günün değerlendirmesi-Sınav Kaan Kavaklı
3. Modül [5-6 Kasım 2016]
5 Kasım 2016
Saat Konu Başlığı Konuşmacılar
08:30-09:15 Hemofilik artropati-fizyopatoloji Bülent Zülfikar
09:30-10:15 Hemofilik artropati-fizik muayene Değerlendirme/skorlamalar Kaan Kavaklı
10:30-11:15 Hemofilik artropati-radyolojik değerlendirme/skorlamalar Can Balkan
11:30-12:15 Hemofilik artropati-yaşam kalitesi/skorlamalar Muhlis Cem Ar
12:30-13:30 Yemek  
13:30-14:15 Hemofilide eklem cerrahisi (faktör replasman planlaması dahil) Semih Aydoğdu
14:30-15:15 Hemofilide radyoaktif sinoviyektomi Semih Aydoğdu
15:30-16:15 Hemofilik artropatide rehabilitasyon/eklem sağlığının korunması Kazım Çapacı
16:30-16:45 Günün değerlendirmesi-Sınav Kaan Kavaklı
17:00-18:30 Kişisel Gelişim Programı- Hikaye Anlatıcılığı Devrim Keklik
6 Kasım 2016
Saat Konu Başlığı Konuşmacılar
08:00-08:45 Hemofili Konseyi Ortak Canlı Konsey
10 Hemofili Hastasıyla
Çocuk Ve Erişkinler İle
09:00-09:45 Hemofili Konseyi Konseyi Oluşturan Eğiticiler
10:00-10:45 Hemofili Konseyi Konseyi Oluşturan Eğiticiler
11:00-11:45 Hemofili Konseyi Konseyi Oluşturan Eğiticiler
12:00-12:30 Günün değerlendirmesi-Sınav Kaan Kavaklı
4. Modül [7-8 Ocak 2017]
7 Ocak 2017
Saat Konu Başlığı Konuşmacılar
08:30-09:15 Kanadıkça tedavi/Acillere yaklaşım Tunç Fışgın
09:30-10:15 Cerrahide faktör replasman tedavisi (eklem cerrahisi dışındaki minör/majör cerrahilere yaklaşım) Hale Ören
10:30-11:15 Hemofilide PUP grubunda tedavi yaklaşımları ve inhibitörden korunma kavramı-I Carmen Escurıola
11:30-12:15 Hemofilide PUP grubunda tedavi yaklaşımları ve inhibitörden korunma kavramı-II Carmen Escurıola
12:30-13:30 Yemek  
13:30-14:15 Primer/sekonder profilaksi/tersiyer profilaksi Can Balkan
14:30-15:15 Kişiselleştirilmiş profilaksi (kanama kliniği/PK?) Can Balkan
15:30-16:15 Profilaksi/ cerrahi planlama olguklarla yaklaşım Kaan Kavaklı
16:30-16:45 Günün değerlendirmesi-Sınav Kaan Kavaklı
17:00-18:30 Kişisel Gelişim Programı- Kişisel Marka Yaratmak Devrim Keklik
8 Ocak 2017
Saat Konu Başlığı Konuşmacılar
08:00-08:45 Nadir faktör eksiklikleri-I Tiraje Celkan
09:00-09:45 Nadir faktör eksiklikleri-II Tiraje Celkan
10:00-10:45 Damar Yolu sorunları ve Katater kullanımı Muhlis Cem Ar
11:00-11:45 Hemofili ve Viral hastalıklar Fehmi Tabak
12:00-12:30 Günün değerlendirmesi-Sınav Kaan Kavaklı
5.  Modül [11-12 Şubat 2017]
11 Şubat 2017
Saat Konu Başlığı Konuşmacılar
08:30-09:15 İnhibitör immunolojisi Muhlis Cem Ar
09:30-10:15 Hemofilide inhibitör (tanımlar, sıklık, risk faktörleri, korunma yolları) Kaan Kavaklı
10:30-11:15 İnhibitör tanısı (karışım testi, recovery, bethesda) Kaan Kavaklı
11:30-12:15 Immun Tolerans Tedavisi (ITT) Ayşegül Ünüvar
12:30-13:30 Yemek  
13:30-14:15 İnhibitörlü hastada kanama tedavisi ve cerrahi Can Balkan
14:30-15:15 İnhibitörlü hastada profilaksi Bülent Antmen
15:30-16:15 Olgularla inhibitörlü hastaya yaklaşım Can Balkan
16:30-16:45 Günün değerlendirmesi-Sınav Kaan Kavaklı
17:00-18:30 Kişisel Gelişim Programı- Hekimlikte Psikodinamik Yaklaşım Devrim Keklik
12 Şubat 2017
Saat Konu Başlığı Konuşmacılar
08:00-08:45 Hemofilide geleceğin tedavileri: Gen Tedavisi Kaan Kavaklı
09:00-09:45 Hemofilide geleceğin tedavileri: SubKutan Seçenekler Pratima Chowdary
10:00-10:45 Hemofilide Klinik Araştırmaların önemi Kaan Kavaklı
11:00-11:45 Klinik Araştırmalar ile uluslararası etkileşim Pratima Chowdary
12:00-12:30 Günün değerlendirmesi-Sınav  Kaan Kavaklı
6.  Modül [4-5 Mart 2017]
4 Mart 2017
Saat Başlık Konuşmacılar
08:00-08:45 Sunum teknikleri-I DSA
09:00-09:45 Sunum teknikleri -II DSA
10:00-10:45 Sunum teknikleri -III DSA
11:00-11:45 Sunum teknikleri - IV DSA
12:00-13:00 Öğle yemeği  
13:00-14:45 Klinik Çalışma Değerlendirme DSA
15:00-15:45 Klinik Çalışma Değerlendirme DSA
15:45-16:00 Hazırlık Öğrenciler
16:00-16:30 Sunumlar (beşer kişi) Öğrenciler
5 Mart 2017
Saat Başlık Konuşmacılar
08:00-08:45 Klinik Araştırma Nasıl Yapılır DSA
09:00-09:45 Araştırıcının Zorunlulukları Nelerdir DSA
10:00-10:45 Klinik Çalışma Nasıl Değerlendirilir DSA
11:00-11:45 Hemofilide/Lenfomada Klinik Araştırmalar DSA
12:00-12:50 Sınav ve sertifika dağıtımı THD BAK & THD Yönetim Kurulu

Türk Hematoloji Derneği İktisadi İşletmesi İletişim Bilgileri

Adres: Turan Güneş Bulv. İlkbahar Mah. 613. Sok. No:8 Çankaya - ANKARA
Tel: +90 312 490 98 97(pbx)
Faks: +90 312 490 98 68
E-posta thd@thd.org.tr - thdofis@thd.org.tr

Türk Hematoloji Derneği Merkez İletişim Bilgileri

Adres: Mall of İstanbul Rezidans Süleyman Demirel Bulvarı 7 A Blok No: 26 34306 Başakşehir, İstanbul
Tel: +90 212 603 66 55
Faks: +90 212 603 66 35
Yukarı


DERNEĞİMİZ

Yönetim Kurulu
Denetim ve Disiplin Kurulları
Bilimsel Alt Komiteler
Üyelik
Tüzük
THD Disiplin Yönergesi
Tarihçe
Faaliyet Kitabı

TOPLANTILAR

Kongre ve Kurslar
HEKHEP ve HALKHEP
Türk Hematoloji Okulu
Eğitim Programı
Diğer Toplantılar

ÖDÜL VE DESTEKLER

Hematoloji Tezi Destek Programı
Araştırma Projelerine Destek Programı
Genç Araştırıcılar İçin Yurt Dışı Desteği
Uluslararası Bilimsel Yayınlara Destek ve
Özendirme Programı

Ulusal Kongre Bildiri Ödülü
HAUD Programı
YDUS Başarı Bursu

HABERLER

Haber ve Duyurular
Basında THD
Endüstriden Haberler
TTB Duyuruları

Anasayfa   |  Dernek Hakkında |  İletişim

2016 © Bu sitenin tüm hakları Türk Hematoloji Derneği'ne aittir.
Kullanım Koşulları

LookUs & Online Makale